Активность

Атакую голиафа 20 в атакующей стойке!

Наконец-то к нам прибыла подмога и мы можем перейти в атакующую фазу. Сейчас мы должны сделать ход первыми и я выбрал цель. Стреляю снайперским выстрелом в паладина-стрелка 6. И я всё ещё с 1 жизнью хожу что опасно, беру ещё жизнь за 2 спирита.

Про эту группу слышал давно, но их раннее творчество мне не зашло. А вот пару лет назад наткнулся на их песню "Паладин" и она мне понравилась. Новый вокалист Егоров довольно хорошо поёт, видел также его выступление с Жиляковым из Катарсиса на юбилее группы. Из песен ещё слышал "Ведьмаку заплатите чеканной монетой" - они спели версию Радио Тапка неплохо. Из старого что-то слышал из альбома "Эльфийская Рукопись" и мне не понравилось.

В этот раз я не стал целью атак и могу попытаться убить пару культистов даже с раной 1. Применяю два снайперских выстрела в мистиков культа 44 и 45.

Я не ожидал, что ЕГЭ окажется «красной тряпкой» при обсуждении образовательной модели. Мое мнение таково: ЕГЭ как модель отменять нельзя. Его главное достоинство — в создании относительно равных условий для абитуриентов из разных уголков страны. Благодаря этой системе талантливый школьник из маленького города может на общих основаниях поступить в ведущий столичный вуз, что было серьезной проблемой раньше. Однако безусловно, система должна измениться. Я сам из Беларуси, учился и поступал там. У нас была другая, но тоже централизованная система: максимальный балл был 400. Он складывался из: 100 баллов — ЦТ по русскому/белорусскому языку. 200 баллов — два профильных предмета по ЦТ. + 100 баллов — средний балл аттестата. Именно поэтому у меня есть две ключевые мысли по реформе ЕГЭ: Во-первых, обязательно добавить к итоговым баллам средний балл школьного аттестата. Это замотивирует учеников учиться хорошо все 11 лет, а не готовиться точечно только к ЕГЭ в ущерб остальным предметам. Это возвращает значимость ежедневному труду в школе. Во-вторых, технически усовершенствовать процедуру сдачи. Например, организовать специальные экзаменационные кабинки, где будет загружена постоянная и огромная база заданий. Каждый получит уникальный вариант, сгенерированный системой в момент сдачи. Это полностью убьет смысл шпаргалок и списывания по стране, так как у всех будут разные задания, и соседу просто нечего будет подсказать.

@Бутч Вор, Угадал, задавай дальше.

@Хиран, Уже сказано что до конца недели и ходим одинаково на этом ходу по времени

@Омид, мне осталось биографию дописать, и персонаж у меня готов. Сегодня-завтра выложу, и пост тоже.

@Сир Канегем, к моменту сдачи ЕГЭ большинство школьников толком не знают того чего "учили". Потому что программу тупо гонят вперед. Нет нормального повторения, прорабатывания, стандартного разжеванного и в рот положенного материала. Школьникам забивают в голову больше нормы знаний, такое количество знаний и материала знать полностью нереально, на ЕГЭ требуется полное его знание, в результате имеем то что имеем.

@Драго, И я тоже жду старт, пока не знаю как начать @Мастер Denджин, Я увидел квест в журнале, но в той ли я локации? Я не знаю где игроки стартуют.... Ты говорил создашь себе анкету и пойдём вместе

Школу закончил в 2019 году а универ в 2023 году. С преподавателями всегда везло и попадались адекватные. В целом всегда учился на 4. Но из минусов школьного образования (в моем случае это было до 6 класса и потом это отменили.) Критерий к внешнему виду а именно обязательная школьная форма что я считаю лишним ведь это никак не влияет на интерес школьников к обучению и их успеваемость. Тема ОГЭ и ЕГЭ тоже меня затронула и нервов это забирает много Но хватит о минусах. Что я нередко вспоминаю это то как можно было сесть на заднюю парту и поиграть с друзьями в различные телефонные игры

Я считаю что советская система была лучшей и специалистов готовили качественных. А все эти ЕГЭ это западный путь и он не для нас. Знаний от этого меньше становится у школьников и все сводится к тому как обмануть ЕГЭ. Общий уровень специалистов падает с каждым годом так как из высших учебных заведений на рынок труда поступают слабые специалисты.

Сложная тема затронута, которая займет много времени обсуждения. Для начала стоит отменить ЕГЭ, ОГЭ и прочее, которые только изматывают школьников, их родителей и учителей, вернуть обычные экзамены.

Эффективная модель современного образования ориентирована на практическое применение знаний и развитие навыков, необходимых в жизни. Она учитывает не только традиционные аспекты, но и интеграцию образовательных технологий. Выделяют разные модели: традиционную, дистанционную, смешанную и проблемное обучение. Коллеги, давайте обсудим фундаментальный принцип построения образовательной системы.В контексте поиска оптимальных моделей образования предлагаю рассмотреть подход, основанный на принципе последовательной профессионализации. Данная система предполагает: Базовое школьное образование (1-9 класс) Обязательное среднее образование Доступ к высшему образованию только при наличии среднего образования Ключевые преимущества: Формирование профессиональных компетенций к 18-19 годам Снижение количества "случайных" абитуриентов в вузах Более осознанный выбор дальнейшей траектории Улучшение подготовки по прикладным специальностям Вопросы для дискуссии: Насколько реализуема такая модель в современных условиях? Какие механизмы могли бы сохранить возможность смены траектории? Какой опыт других стран в построении подобных систем можно учесть? Давайте без высоких теорий, на чистоту. Мы все помним эти 10-11 классы — бесконечную гонку за баллами ЕГЭ и повторение того, что уже проходили. А что если есть путь, где каждый год потрачен с максимальной пользой? Считаем вместе: Колледж: 3 года → диплом специалиста. Уже в 18 лет профессия в кармане. Вуз после колледжа: ещё 3 года → высшее образование. Итого: 6 лет. Классика: 2 года в школе + 4 года в вузе = те же 6 лет. Но без диплома специалиста посередине! Что получаем на практике: Реальная подготовка инженера Приходишь в вуз не "голым" школьником, а специалистом с багажом. Преподаватели сразу видят - перед ними будущий инженер, а не абитуриент. Обучение идет на уровне реальных задач, а не школьных основ. Выбор без промаха За 3 года в колледже ты успеваешь "потрогать" профессию со всех сторон. Уже знаешь, какое направление в твоей области тебе подходит, а какое - нет. Выбираешь специализацию в вузе осознанно, а не наугад. Никаких лишних лет В моей модели 10-11 классов просто нет. Зачем тратить 2 года на повторение программы и подготовку к ЕГЭ, когда можно сразу получать реальную профессию? Качество вместо количества Выпускник колледжа приходит в вуз уже "варившимся" в профессии. Он понимает основы не теоретически, а практически. Такой студент учится осмысленно, зная ЗАЧЕМ ему каждая тема. Сильное окружение на 6 лет За 6 лет непрерывной учебы в одной сфере обрастаешь связями не с вчерашними школьниками, а с будущими коллегами и наставниками. Эти контакты из колледжа и вуза остаются с тобой на всю жизнь.

@Хиран, А ты не съезжай куда не надо - сам же это отметил. Создай тему без обсуждения реформы.

Имейте в виду, что такой "заказ" "прозвучал" в чате от одного из горожан: В наиболее подходящем разделе ("Обитель мудрости") есть несколько перекликающихся с образованием тем, но нет темы непосредственно про образование. А я, если бы и взялся за создание такой темы, наверняка бы "съехал" на политику, так как затронул бы и школьную реформу. К тому же я не представляю, какую картинку выбрать для такой темы.

В результате так никто и не сходил. Всё ждём, кто кого "пересидит". По-моему, нужны ограничения: культисты должны сходить до такого-то времени, паладины и сборники - до сякого-то.

Странности в крепости Индоранион. ‎Стартовая локация: Тель Вос‎ Квестодатель: Арион Начат квест: Из лагеря эшлендеров Зайнаб к господину Ариону прибыл гонец, с новостями о странностях со стороны старой двемерской крепости и просьбой о помощи, в записке которую доставил гонец говорилось о различных звуках и криках которые слышны по ночам со стороеы крепости, а так же на лагерь участились нападения скампов, некоторые разведчики из лагеря пошли узнать что к чему, но так и не вернулись. Арион пообещал помочь, но сам Арион занят экспериментами и готов наградить любого кто поможет разобраться с этой проблемой.

Мне песни этой группы нравились в советское время (теперь я ещё больше отдалился от музыки). Сегодня я снова прослушал несколько песен той группы; текст-то - хорош, а вот мотивы разных песен - очень похожи. Но у любого (или почти любого) исполнителя есть этот недостаток - "несколько часто используемых мотивов". Кстати: если группа "Наутилус Помпилиус" распалась, то в каком году? В "шапке" темы этого не написано! Я уточнил через Интернет - аж в 2014 году....

@Омид, В итоге я сделал так что даже у меня ещё не высшая репутация. Но через 100 оценок я буду на максимуме и надо придумать хотя бы ещё одно качество дальше @Шрам, Хорошая идея - зафиксирую. @Хиран, Там есть настройки внутри по делегированию полномочий, но пока ждите условия создания клубов и стоимость

Суб-Зеро в этих землях уже довольно давно, но до сих пор редко выходил за пределы владений Культа Тьмы. А сейчас там было не так уж много заданий, поэтому появилось время на исследование близлежащих территорий. Суб-Зеро прошёл мимо места обмена, которое отдалённо ему было знакомо после сбора ресурсов и направился в придорожный трактир. Иногда там проводились какие-то ивенты, но Суб-Зеро было не до них в те времена когда Литий только пригласил его на эти земли. Войдя в трактир культист застал речь Сантино про арену Старого Лагеря и это его заинтересовало. Он заказал пиво и продолжил слушать то что говорил призрак до конца. - Добрый день, я надеюсь что для Культа Тьмы приглашение тоже действует? У нас есть бойцы, которые могут выступить на арене и я один из них. - Но есть ли какие-то условия для участия, некие взносы?

@Zuboskal, Создал тему можно назвать "Провёл перепись". Лайкнул 10 раз пусть будет "Выдал рекомендательное письмо". Ну 5 и 100 лайков уже предложили назвать другими эпитетами какие не вошли в репутацию.

Хорошая и добрая игра для того чтобы чилить. В Stardew Valley есть множество возможностей для творчества и самовыражения. Вы можете оформить свою ферму в соответствии со своими предпочтениями и фантазиями. Есть возможность заняться ремеслом, исследовать окружающий мир и даже научиться рыбачить. Stardew Valley – это отличная игра для тех, кто хочет на время забыть о повседневных проблемах и насладиться игрой в тихую, умиротворенную деревушку.

@Натанос, Подводная.

Дата и место рождения: 25 августа 1938, Москва Дата и место смерти: 25 июля 1980, Москва Влади́мир Семёнович Высо́цкий — советский поэт, актёр театра и кино, автор-исполнитель песен (бард); автор прозаических произведений и сценариев. Лауреат Государственной премии СССР («за создание образа Жеглова в телевизионном художественном фильме „Место встречи изменить нельзя“ и авторское исполнение песен», 1987, посмертно). Из биографии В 1946 году отец Высоцкого, обеспокоенный сложившейся ситуацией, пытался уговорить Нину Максимовну отпустить пожить Володю с ним до окончания школы, но та не соглашалась. Тогда Семён Владимирович прибегнул к помощи суда, занявшего его сторону. Осенью 1946 года Володя переехал в новую семью отца, где его воспитанием занялась Евгения Степановна Лихалатова — урождённая Мартиросова, армянка по национальности, с которой Семён Владимирович Высоцкий познакомился во время войны. С фронта он вернулся уже к ней — в дом № 15 на Большом Каретном. 2 января 1947 года супруги вместе с Володей отправились к новому месту службы Семёна Владимировича — в расположение советских войск в Германии — город Эберсвальде, находящийся в сорока километрах от Берлина. Высоцким выделили трёхкомнатный этаж в доме на улице, где проживали бургомистр и другое городское начальство. У Володи появилась своя отдельная комната, первое письмо к матери он отправил уже 23 января. Я слушал (на пластинках) и читал некоторые произведения Высоцкого. На пластинке (в серии «На концертах Владимира Высоцкого») В. Высоцкий заявил, будто у него песен — около пятисот. И действительно, в дорогущем и из-за дороговизны выпущенном тиражом всего лишь 500 экз. (каждого тома; у меня - комплект № 69 из этих пятисот) четыре из пяти томов — стихи и песни. Лишь в оставшемся, пятом, томе — проза: рассказы, повести, киносценарии, дневниковые и дарственные надписи… Знаменитый «Роман о девочках», оказывается, не имеет авторского заголовка, и опубликован в том (пятом) томе среди рассказов. Есть там и общая библиография («в котором томе искать вот это?»), но там — искажённые названия. Например, песня, которая на пластинках значится как «Песня конькобежца», в с/с опубликована под заголовком «Конькобежец», соответственно, её надо искать не на «П», а на «К». По-моему, Высоцкий — автор на любителя. И Высоцкому, и мне приходилось лежать в советских психбольницах (мне — аж трижды: дважды в «детском» отделении и один раз — в «военном»), с тем, что Высоцкий пишет в произведениях о психушках (песня «На Канатчиковой даче», кстати, в с/с она опубликована под заголовком «Письмо в редакцию...», и повесть «О дельфинах и психах»), большая часть описанных Высоцким «мерзостей» встречалась мне разве что в «военном» отделении (в «детском» - ещё хуже). Повесть «О дельфинах и психах» - по-моему, нормальная, а «Роман о девочках» я не захотел дочитывать. О неправильных заголовках Часть содержания тома с прозой Высоцкого Фото собрания сочинений Я специально поставил рядом с собранием ещё две книги. Шестая ("Нежность волков") - обычного формата (84x108 1/32), крайняя правая - малоформатная.