Сообщений в теме: 9

[Мастер Denджин]

 

Время не стоит на месте, интернет занимает важную роль в нашей жизни, если взрослые могут в интернете разобраться где правда или ложь, то как это сделать ребенку? Приносит ли пользу интернет детям? Учитывая что там ищется информация, задачи и ведутся уроки, давайте разберемся и найдем истину.

Родители должны контролировать что смотрит, читает их ребенок в интернете. Вред для детей это всякие нежелательные ресурсы. А польза наверно в развивающих программах позволяющих развивать их те или иные способности.

[Сантино]

Само собой пользы намного больше для развития - многие так вообще онлайн обучаются. А чтобы дети не нарвались на что-то плохое нужны ограничения на интернет - родительский контроль. У меня у друзей с детьми как раз у всех такой тариф стоит и это отличное решение проблемы. Хотя некоторые родители сами плохо знают что плохое или хорошее и неправильно детей воспитывают. Но тут уже виноваты новые тенденции и неверные ценности в мире - это уже тема другая.

[Сир Канегем]

В мире всё если использовать в меру может быть полезным. Но если использовать без меры - может принести вред. Интернет полезен для детей для развития и учёбы, но надо ограничивать игры и развлекательные сайты. Пусть лучше играют в Готику без интернета - это можно. Но сейчас такие дети хитрые, что могут обойти родительский контроль - в этом есть недоработка властей.

[Григор Клиган]

Интернет сам по себе польза для всех, там много информации и сейчас без загугливания мало кто обходится - дети не исключение. Просто надо им сделать график по которому они там сидят и заблочить все сайты, кроме выбранных родителями. Это всё равно как в 90 годы ограничивали компьютерные игры или тамагочи - не больше скольки то часов в день, сверх лимита бонусы за уборку в комнате или помощь в готовке. Но если дети не будут под контролем, то видим примеры того какие кадры иногда вырастают и пасутся в интернете - такого допускать нельзя!

[Воронислав Серокрыл]

Думаю, прежде всего стоит смотреть на личную ответственность самого несовершеннолетнего - его образ жизни, мышления, самоосознания в мире "кто я есть", его готовность к компромиссам и обязательствам; также немаловажно его готовность к диалогу, стремление к общению, быть частью общества, или же ценить свою независимость - просто некоторые уж слишком воспринимают возможности Интернета куда более, чем реальность, и это ведь касается не только несовершеннолетнего, вообще то, если посмотреть....

Но самое главное таки - ответственность. И осторожное отношение ко всему, что предлагают в Интернете. Вот этому следует прежде всего научить. Потому что рано или поздно, но учить взаимодействовать с открытым миром (в том числе и виртуальным) все равно придется, наступит время.

[Lithium]

Можно максимально стараться огородить детей от плохого и делать всё правильно. Но потом удивляться: кого же мы вырастили и где он всего этого нахватался... Сам по себе интернет полезен для детей, от одноклассников можно нахвататься гораздо более худших вещей чем в интернете. Это как в одной из серий Ералаша: ну научи меня плохому, ну научи. Родительский контроль решает часть проблем, только я бы запретил детям кроме откровенной чернухи также просмотр всяких блогеров. От этих блогеров никакого толку, а дети потом думают сами стать блогерами и зарабатывать деньги на пустом месте, без образования и профессии.

[Хиран]

от одноклассников можно нахвататься гораздо более худших вещей чем в интернете.

Верно.

Можно максимально стараться огородить детей от плохого и делать всё правильно. Но потом удивляться: кого же мы вырастили и где он всего этого нахватался...

А ещё учтите, что "запретный плод сладок". Некоторые из подростков в СССР специально  не читали те из художественных произведений, где написано  "для такого-то возраста". "Значит, эта книга - для взрослых, значит - для меня!".

 

Родительский контроль решает часть проблем, 

"Спрос рождает предложение", ранее родительский контроль включался в навороченные версии антивирусов (например, не в Kaspersky Anti-Virus, а в Kaspersky Internet Security), причём "выбор из... " ("запретить детям то-то" ) у Лаборатории Касперского отличался от аналогичного ассортимента в DrWeb. (Я сравнивал то и другое не менее пяти лет назад; своих детей у меня нет, так что я включал функцию родительского контроля, чтобы посмотреть). Теперь родительский контроль - не часть антивируса, а отдельная программа от того же (антивируса) производителя.

 

Вот этому следует прежде всего научить. Потому что рано или поздно, но учить взаимодействовать с открытым миром (в том числе и виртуальным) все равно придется, наступит время.

Вероятно, "учат или не учат" - зависит от "учителя" ("если меня этому не научили люди - научит жизнь" ). Как писали в другой теме:

 

 

Хм, внезапно да, одевать противогазы и ставить палатки учили, а иметь при себе хотя бы ксерокопии документов (а пожалуй сейчас это самое важное требование к "тревожным рюкзачкам") - нет. 

 

 

Прикрепленные файлы

•  rk300125a.jpg   56.56К   0 Количество загрузок:
•  rk300125b.jpg   54.96К   0 Количество загрузок:

Сообщение отредактировал Хиран: 30 January 2025 - 07:58

[Леди Лиадрин]

Чёткого ответа на вопрос нет, ведь в чём-то польза, а в чём-то вред. Но пользы больше при умелом пользовании. В нашем детстве скорее было немного больше вреда или 50 на 50, порою мы заходили куда вздумается и попадали на шокирующие сайты. Но сейчас есть родительский контроль и можно настроить всё так, чтобы дети получали только полезную и нужную информацию. Вот использование интернета детьми без ограничений это плохо, хотя если ребёнку не нужно ничего лишнего он сам не полезет не пойми куда.

[Фуксия]

Да, родительский контроль позволяет обезопасить от всякого разного контента, но до поры-до времени, конечно. Например, Гугл дает возможность родительского контроля только до 13 лет, дальше ребенок (а он все еще ребенок) может от него отказаться, насколько я знаю..

Вообще для меня скорее важно обучить безопасному поведению в интернете, но тут я и сама не уверена. Ведь даже среди взрослых людей часто встречаются крайности - кто-то публикует о себе каждый чих и каждый шаг, а кто-то аватары из капелек росы ставит. В общем, наверное это индивидуально нужно смотреть и создавать атмосферу доверия между ребенком и родителем. Ну и уважение личного пространства никто не отменял, некоторые дети к этому очень чувствительны.)

Ну и образование сейчас толкает детей гораздо больше в интернет. Они постоянно в эл. дневнике, там уроки, чат-боты, ЦДЗ и всякие сферумы, массовое образование напитывают все больше технологиями, делают для детей этот мир привычным (а защитить нормально не могут, увы).

[Алекс Верн]

Я всегда исходил из того, что ребёнок будет смотреть на родителей и поступать так же, пока они для него — авторитет. Так где-то лет до тринадцати.

Поэтому с трёх лет у моих детей был доступ к компьютеру. У них были своя мышь, своя «стопка» дисков, свои программы. Время для игр и «работы» за компьютером было ограничено в будни, а на выходных — больше.

Первые игры покупались, естественно, детские и обучающие. Некоторые программы были для учёбы, архивирования собственной библиотеки и так далее. Они создавали свои тематические форумы, вели их, заводили страницы в соцсетях — и всё это с помощью интернета. Контроль, советы, восхищение от родителей.

Многие их игры (и мои) мы проходили вместе, а потом обсуждали. В самом начале я просто отключал кровь или она заменялась на другой цвет.

Сам за компьютером не сидел при детях целыми днями. Много времени мы проводили на экскурсиях по городу, которые я придумывал, или в путешествиях на велосипедах по «неизведанным» местам — с костром и «завтраком туриста». И ещё много чего другого, но не за компьютером. Настолки (нормальные настолки) — само собой. 
 

К компьютерным играм и настольным играм мы покупали и книги. Лучше всего это делать в специализированных магазинах, особенно в тех, что посвящены настолкам. Там есть и литература по вселенным, и мерч. Для ребёнка такой магазин — просто сказочный дом.

Всё это и сами читаем, а потом обсуждаем и "разбираем". Понимаем, что книжный мир "игры" намного богаче. Чего стоит только "Плоский мир", "Дюна", "Волшебник Изумрудного..."  и т.п.

У меня никогда не возникало проблем с истериками из-за компьютера, да и желания проводить за ним много времени у детей особо не было. Чувствовалось некое равновесие.

То, как мы научим детей пользоваться этим инструментом, таким образом они его и будут использовать. Можно виртуально посещать Лувр и «рыться» в лучших библиотеках мира, а можно «втыкать» в TikTok.

Интернет для детей - это польза. Если хочешь заинтересовать своё чадо чем-то полезным - интернет поможет.